幫助兒童成爲更好的讀者： 成為一名FOG讀寫課程導師
加入我們一齊幫助學生提升他們的閲讀技能以及建立自信。
FOG讀寫課程，學生可取得顯著的進步，在短短3個月内平均進步幅度可超過半個年級水平。 他們亦可培養愛好閲讀以及更多在家獨立閲讀。
FOG讀寫課程是一項個性化輔導課程專爲在三藩市居住或就讀的一至四年級學生而設。 家庭可輕易上網註冊請求成爲一名導師， 並且我們持有一份人數持續增加的輪候名單以確保每位需要該課程的學生獲取到他們所需的支援。
作爲FOG讀寫導師， 你可期待：
- 全面培訓： 你將接受七個半小時的培訓，你將學到有效策略建立閲讀技能。 培訓課題覆蓋包括字母-發音關係、單詞解碼竅門、單詞分析，以及透過單詞組成部分理解單詞含義。
- 獲匹配學生： 將為你匹配一名學生上每週輔導課程， 提供個性化教學與支援。
- 輔導時間：每週你將預計在你的學生身上花一小時的教學時間和額外一小時的備課時間 (備課時間因導師而異)。
- 持續支援： FOG讀寫課程團隊支持伴你成長每一步。 我們會提供資源和指引並為你加油，因爲你已對你的學生閲讀旅程做出改變。
讀寫發展需要時間，關鍵在於持之以恆。如果你將此視為義工機會，我們祈求你確保從與學生配對之日起，至少可以提供六個月的輔導。 培訓、指紋識別程序、驗證和配對可能需要數週時間。
閲讀發展需要花時間並且持之以恆是關鍵。 如果你認爲這是成爲義工的機會，我們要求，自你獲匹配學生的當日起，須確保提供至少六個月的輔導。 培訓、指紋采集程序、核實和配對可能需要數週。
歡迎15歲或以上的高中生申請成爲導師，但是我們要求，自你獲匹配學生的當日起，同樣須提供六個月的輔導。 如果你仍在高中求學且未滿18歲，請告知我們。
另外，那些考慮提供輔導的人士必須符合從事與兒童相關工作的有關規定，包括經三藩市市及縣政府的人力資源部指紋采集程序核實無犯罪紀錄， 費用由圖書館承擔。 此外，任何在三藩市市及縣政府（包括圖書館）任職的義工，必須提供COVID疫苗接種證明。
我們期待有機會助你成爲融會貫通掌握 FOG 讀寫教學方法的讀寫導師！下一輪培訓時間：
• 8月22日星期二至8月24日星期四， 下午3時30分至下午6時（Zoom）
• 10月7日星期六和10月14日星期六，上午10時至下午2時（面對面輔導 - 總圖書館）
即將安排更多培訓課程。 請稍後查詢更多的導師培訓課程日期。
準備好開始嗎？ 請填妥網上FOG Readers Volunteer Tutor Interest Form (FOG讀寫課程義工導師意向表)。
常見問題
閲讀教學的問題有多大？
我們很高興你會提問。 這是一個非常複雜的全國性問題。 瞭解更多資訊，通過收聽 Audio Documentaries about Learning to Read（有關學習閲讀的聲音紀錄片）獲激勵啟發並成爲閲讀教學解決方案不可或缺一部分 – 導師。
我們亦正致力於表揚宣傳我們FOG讀寫課程導師們出色的輔導工作，甚至已獲表彰圖書館認可獎，瞭解關於該獎項的更多詳情：ULC Top Innovation Award（ULC頂級創新獎）。
我正在尋求可與他人分享的義工機會， 我可以如何指引他們？
感謝幫助我們向有潛力成爲導師的市民推廣宣傳FOG讀寫輔導課程。 這是一份可與他們分享的很好的初步文件：FOG Readers Program Volunteer Overview（FOG讀寫課程義工概覽）。
免責聲明：如因文字翻譯理解不同, 導致內容有所出入, 應以英文版本為準 。