FOG讀寫課程是什麼?
FOG (免費的奧頓-吉林漢姆) 讀寫課程是一項由三藩市公立圖書館提供的閲讀干預課程旨在幫助讀寫障礙的一至四年級讀者。研究表明當學生開始閲讀但進度落後時，他們往往很難跟得上 – 但是我們致力於運用基於奧頓-吉林漢姆（Orton-Gillingham）教學方法的結構嚴謹的課程來改變這一點。 該課程將閲讀和拼寫分解成涉及字母和發音的較小技能。 這是一個運用多感官技巧基於語音、順序、結構化的教學方法 – 這意味著導師需調動視覺、聽覺、觸覺以及動覺來幫助學生運用字母和發音融會貫通語言。
FOG讀寫課程側重於什麼?
FOG讀寫課程側重於字詞層面的閲讀教學。 FOG Readers可幫助培養閲讀理解能力，但這並非該課程的首要教學目標。 FOG Readers 非常强調理解閲讀背後的方式和原因。學生可探討字母-發音變體背後的原因，例如爲什麼「plays」和「snakes」兩字詞中的字母 「s」發音會有所不同。 一旦學生明白了一致性的規則和模式，便能夠更好地解碼單詞。
誰是FOG讀寫課程的教學對象？
奧頓-吉林漢姆（Orton-Gillingham）教學方法被視爲教學輔導讀寫障礙學生的黃金準則，而且對所有讀寫障礙的讀者亦大有裨益。 其經證實的學習技巧對讀寫障礙學生和英語學生均有成效， 因爲有助於解決他們讀寫技能的差距。
FOG讀寫課程是如何教學的？
FOG Readers課程教學英語發音以及其對應的音標符號、拼寫規則和通則，以及音節類型。 該課程根據我們學習語言的方式，使用具體順序闡明閲讀技能。 學生進入下一個學習階段前必須掌握一個閲讀技能。 每個FOG Readers課程遵循統一架構，包括七個基本部分： 解碼和/或表音符號、常見字閲讀、引入新概念、構建字母知識、練習拼讀、聽寫練習，以及提升朗讀技能。
如要瞭解更多詳情，請致電 (415) 557-4388或電郵至 readers@sfpl.org。
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我們會為你的學生配對一位訓練有素的導師，每週一次四十五分鐘至一小時的輔導課程。 學生會持續與同一位導師會面 – 有助於師生關係建立並且持之以恆是提升閲讀技能以及建立自信的重要因素。我們的導師是圖書館的義工並非專業的教育工作者，亦無獲付酬勞。 他們被特定指派負責 FOG-相關内容，並且不能提供FOG 讀寫課程以外科目的輔導，例如功課輔導。導師與學生可以網上會面或到訪我們任何一間（共28間）圖書館會面。 儘管所有的導師均已經過背景調查和指紋采集，請勿要求導師到訪你家中或其他地點與您會面。
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