FOG Readers, weathering words together

¿QUÉ ES?

Lectores FOG (Free Orton-Gillingham) es un nuevo programa brindado por la Biblioteca Pública de San Francisco para ayudar a aquellos entre grados 1-4 que se les dificulta la lectura. Los estudios indican que cuando los alumnos se quedan atrás cuando empiezan a leer, rara vez logran ponerse al día, pero nosotros cambiamos eso usando un programa altamente estructurado basado en la metodología Orton-Gillingham. El programa divide la lectura y la ortografía en habilidades más pequeñas relacionadas con letras y sonidos. Es un enfoque basado en fonética, es secuencial y estructurado, que emplea técnicas multisensoriales. Esto quiere decir que los tutores usan la vista, el oído, el tacto y movimiento para ayudar a los alumnos a conectar el lenguaje con letras y sonidos.

¿EN QUÉ SE CENTRA?

El Programa de lectores FOG se centra en enseñarle a los alumnos a leer al nivel de las palabras. Aunque puede ayudar a desarrollar la comprensión de lectura, ese no es el objetivo principal de instrucción del programa. Lectores FOG pone un enfoque especial en comprender el “cómo” y el “por qué” detrás de la lectura. Los alumnos pueden explorar por qué la letra “c” suena de una forma en la palabra “casa” y de otra en la palabra “celeste”. Una vez que aprenden reglas y patrones constantes, les resulta más fácil descifrar palabras por su cuenta.

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?

El método Orton-Gillingham, y los programas que se basan en éste, son los modelos de excelencia a la hora de enseñar a alumnos con dislexia, pero también son útiles para todos a quienes se les dificulta la lectura. Las técnicas Orton-Gillingham también funcionan con alumnos que están aprendiendo inglés porque ayudan a llenar brechas en sus habilidades de lectura y escritura.

¿CÓMO FUNCIONA?

El plan de Lectores FOG enseña los sonidos del idioma inglés y sus símbolos correspondientes, reglas y patrones de ortografía, y tipos de sílabas. El programa sigue un orden específico en la introducción de las habilidades de lectura basado en cómo aprendemos idiomas. Los alumnos deben dominar una habilidad de lectura antes de pasar a la siguiente. Las lecciones están estructuradas de forma que incluyen las mismas siete partes básicas en cada sesión: descifrar y/o fonogramas, lectura de palabras visualmente, el concepto nuevo de la lección, conocimiento del alfabeto, ortografía, dictado y lectura en voz alta.

Conectaremos a tu alumno con un tutor capacitado para que se reúnan una vez por semana por 45 minutos a una hora en un punto de la Biblioteca Pública de San Francisco. Los estudiantes se reunen con el mismo tutor de manera continua. Forjando una relación con su tutor y la consistencia son factores importantes en el proceso de mejorar sus habilidades de lectura y de adquirir confianza. Los tutores son voluntarios de la biblioteca y no son educadores profesionales, ni reciben pago por su tiempo. Aunque a todos los tutores se les ha verificado antecedentes y se les han tomado las huellas dactilares, por favor no le pidan a los tutores que vayan a su casa u otro lugar a reunirse. Todas las sesiones de tutoría deben hacerse en un punto de SFPL para la seguridad de su hijo/a y de nuestros tutores.

Para más información por favor llame al (415) 557-4388 o envíe un correo electrónico a readers@sfpl.org.

INSCRIBIRSE

En este momento hay una lista de espera para conectar a alumnos con tutores. Puedes sumar a tu alumno a la lista de espera llenando la información del alumno en este formulario para imprimir o formulario en línea y enviando un correo electrónico a readers@sfpl.org.

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